本文提供观察与表达练习；下文原创示例不代表实际采录或活动经历。
先把对象说清楚
起始格回答场景是什么，变化格回答哪里不同了，余留格回答变化之后还剩什么。三格可以来自同一物件的连续观察，也可以是明确标注的虚构练习。若把不同日期的片段拼在一起，要标明组合方式，不能让读者误以为是连续发生的真实事件。
具体怎么做
先用六句流水账写材料，再圈出一个确实改变场景的动作。把动作放进中格，从前后各挑一句放进第一格和第三格。画面只画必要轮廓，文字补充画不出的时间关系。检查每格里的物件能否相互对应，避免无缘无故换场造成误读。
原创示例
原创示例：第一格是一页打开的书和杯子，第二格是手把杯子移开，第三格是桌上留下的一圈水印。旁白依次写“读到一半”“腾出位置”“圆圈留下来”。这是家庭桌面虚构分镜，用一个小变化组织顺序；水印是否真实形成并非这幅示意图的事实主张。
可执行检查单
- 01开始前：先用六句流水账写材料，再圈出一个确实改变场景的动作。
- 02记录中：将所见、推测和感受分开，缺项明确标出。
- 03结束时：完成后让三格共用一个短标题，标题点出关键变化而非泛写“美好夜晚”。
一个常见问题
不会画画怎么办？
用方框、箭头和名词即可，甚至可以用三张文字卡代替画面。练习重点是选出变化并交代顺序。先把读者需要知道的信息写清楚，再考虑线条风格。
常见误解与适用边界
常见误区是把三张漂亮图并排，却没有前后关系。可以只读三句旁白，若顺序随便交换也没有变化，说明它更像主题拼贴；拼贴本身没有问题，只需改用合适名称。分镜不要求对人物做戏剧化解读，物件、光影和页面都能成为主角。
给每格写一句不带修辞的说明
分镜完成后，在旁边写三个最直白的句子，只说物件在哪里、谁做了什么、结果是什么。若这些句子已经通顺，再加旁白可以改变节奏；若直白说明尚且接不上，优先调整画面顺序。比较之前的流水账，你可能发现需要保留的只是一个动作。不要为了填满第三格制造突如其来的结局；一个物件位置的改变，或一个动作结束后的空白，都能作为清楚的收束。
怎样继续
完成后让三格共用一个短标题，标题点出关键变化而非泛写“美好夜晚”。保留原来的六句流水账，可以检查压缩时删掉了哪些信息。若删去的条件影响理解，就补回格下小注。